![sosyal medya kopya.png](https://static.wixstatic.com/media/1d7e73_0ee9f0ec2f034bf09603edd5b142c5e1~mv2.png/v1/fill/w_440,h_284,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/1d7e73_0ee9f0ec2f034bf09603edd5b142c5e1~mv2.png)
ÜST DÜZEY OTURUM
Okulun Geleceği
Pandemi Sonrası Eğitimin İhtiyaçları
Pandemi ile yaşanan uzun süreli sosyal izolasyon süreci birçok alanı olduğu gibi eğitimi de etkilemiştir.
Ülkeler, pandeminin eğitime kısa ve uzun vadeli olumsuz sonuçlarını bertaraf etmek için yeni arayışlara girmiş, finansal ve teknolojik altyapılarının imkanları ölçüsünde acil durum eylem planlarını hayata geçirmişlerdir.
Global bir gündem haline gelen pandemi sonrası eğitim, değişen ihtiyaçlar doğrultusunda “Okulun Geleceği”ni yeniden şekillendirmeyi gerektirmektedir.
Bu oturumda pandeminin eğitim öğretim süreçlerine etkisi, pandemi sonrası değişen okul modelleri, pandemi ile artan dijital yeterliliklerin geleceği ve eğitim ilişkisi, müfredat dışı kapsayıcı eğitim öğretim süreçleri, hibrit eğitim modelleri ile örgün-açık ve hayat boyu öğrenmenin bütünselliği ve ev okulu gibi başlıklar ele alınacaktır.
Tartışma Soruları
-
Pandemi sonrası değişen eğitim modelleri, eğitimin seyri ve okulun geleceği nasıl değerlendirilebilir?
-
Pandemi sonrası eğitim paydaşlarında değişen yetkinlik ve yeterlilikler nelerdir?
-
Pandemi ile birlikte artan dijital yeterliliklerin eğitime etkisi nedir?
-
Örgün eğitimin tartışıldığı bir düzlemde ev okulu (home schooling) modeli nasıl değerlendirilebilir?