Kaldiya Mustafa, kariyerine 1993 yılında Passaic, New Jersey'de K-8 sınıflarında vekil öğretmen olarak başlamıştır. 1999 yılında Al-Hikmah İlkokulu'nda tam zamanlı öğretmen olarak görevine devam etmiş ve dört yıl birinci sınıf, bir yıl ise anaokulu öğretmenliği yapmıştır.

Mustafa, 2001 yılında William Paterson Üniversitesi'nden K-12 Okul Öğretmeni sertifikası almıştır. 2004 yılında Al-Hikmah İlkokulu'nda müdür olarak atanmış ardından 2005 yılında Ramapo College of New Jersey'den Eğitim Teknolojileri alanında yüksek lisans derecesini 4.0 not ortalamasıyla tamamlamıştır. 2007 yılında Al-Ghazaly Ortaokulu ve Lisesi'nde hem müdür hem de rehberlik ve özel eğitim direktörü olarak göreve başlamıştır. Lise öğrencilerine üniversite danışmanlığı, kariyer ve üniversite planlaması konularında rehberlik etmiştir. AP/PSAT/SAT ve Terra Nova sınavları için College Board’da Sınav Koordinatörü olarak görev yapmıştır.

Morris Special Services Commission ile birlikte özel eğitim gereksinimi olan öğrencilere yönelik çalışmalar yapmıştır. Öğrencilerin uyum sağlamaları konusunda özel eğitim personeli ve öğretmenlerini yönlendirerek destek sunmuştur.

City of Prospect Park ve Wayne Board of Education ile koordinasyon sağlayarak ihtiyaç değerlendirmeleri, ders kitapları, öğretmen kaynakları, eğitim malzemeleri ile mesleki gelişim materyallerinin tedarik süreçlerini yönetmiştir.

Öğretmenlerin ‘NJ Eyalet Öğretmen Sertifikası ve Lisansı’ alma süreçlerinde personel mentoru ve Geçici Öğretmen Programı Koordinatörü olarak görev almıştır. AP Ders Programı Koordinatörü ve SAT Sınav Merkezi Denetçisi olarak da görev yapmıştır. Ayrıca, FDU Ortaokul Kredi Programı ve PCCC ile öğrencilere lisedeyken üniversite kredisi kazanma fırsatı sunan bir ortaklık geliştirmiştir.

Eğitim, okuma, yazma, matematik, fen bilimleri, sınıf yönetimi, çok kültürlülük ve çeşitlilik alanlarında ve öğrenme bozuklukları olan bireyler ve aileleri ile çalışmıştır bunun yanında çok sayıda öğretmen gelişim kursu, konferansı ve atölye çalışmalarına katılmıştır.

Okullar, sivil toplum kuruluşları, kendi okullarındaki öğrenciler ve veliler için üniversite başvuru ve hazırlık süreci konularında atölye ve web seminerleri hazırlayarak sunmuştur.

Mustafa, okullarda müfredat iyileştirme için stratejik planlar, bireysel ve grup öğrenci performansı iyileştirme planları oluşturmuştur. Şu anda Cognia ile okul akreditasyonu üzerinde çalışmaktadır.