Thomas S. Popkewitz, Wisconsin-Madison Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Bölümü’nde profesördür. Çalışma alanları arasında kültürel politika, eğitim tarihi, müfredat çalışmaları, öğretmen eğitimi, sosyal bilimler ve psikoloji yer almaktadır. Popkewitz, 40 kitabın editörlüğünü yapmış, 300’den fazla makale yazmış ve yaptığı araştırmalar kitap bölümü olarak 17 dile çevrilmiştir. Kendisinin yayınlanan en güncel çalışmaları, “The Impracticality Of Practical Research, A History Of Sciences Of Change That Conserve and Excludes”, “The International Emergence of Educational Sciences in the Post-World War Two Years: Quantification, Visualization, and Making Kinds of People”, “Epistemic Colonialism and the Transfer of Curriculum Knowledge across Borders: Applying a Historical Lens to Contest Unilateral Logics” başlıklı kitaplardır.